La Junta incorpora a la plantilla pública casi 3.000 docentes más para este curso escolar

 La Junta incorpora a la plantilla pública casi 3.000 docentes más para este curso escolar

El pasado 7 de octubre el Consejo de Gobierno aprobó el aumento de 676 docentes con el objetivo de dar una respuesta especializada a la diversidad del alumnado, mejorar la atención de las necesidades educativas especiales, atender al ámbito del bienestar emocional y reforzar la Formación Profesional, en el tránsito al sistema de modalidad Dual al completo. 

Esta iniciativa se sumó al incremento de plantilla aprobado el pasado día 2 de julio por el Consejo de Gobierno en 1.010 docentes, destinados fundamentalmente al crecimiento de la Formación Profesional (690), de las Necesidades Educativas Especiales (260) y para el refuerzo de la formación en competencia digital (60) y el acuerdo de Consejo de Gobierno del pasado 23 de julio, que aprobó la ampliación de la plantilla docente pública de los centros educativos ubicados en zonas de transformación social (ZTS) para los dos próximos cursos, en los que se incorporarán 1.275 nuevos efectivos con el objetivo de mejorar la calidad y la equidad de la educación como herramienta fundamental de compensación de las desigualdades sociales y económicas.

De esta manera, Castillo ha afirmado que el sistema educativo andaluz pone a disposición del alumnado en este curso “la mayor plantilla docente pública que ha tenido la comunidad autónoma desde 2018”.


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

BLOG COLEGIO PAIDOS

¡Buenos días! Os damos la bienvenida al blog del Colegio Paidos. El comienzo de este blog va destinado a ofrecer una introducción sobre lo que se va a llevar a cabo durante el curso escolar 2024/2025 mostrando las diferentes actividades y proyectos educativos entre otros. El objetivo principal de este blog es brindar un espacio donde los niños/as podrán investigar, descubrir, aprender e interactuar a través de multitud de actividades, juegos, historias y manualidades de una forma diferente a lo convencional. Cada semana compartiremos recomendaciones, recursos, juegos, actividades... Con este blog pretendemos dar visibilidad a nuestro Centro de forma diferente con la intención de inspirar a los estudiantes a ser curiosos y creativos. Además, no dudes en compartir tus experiencias y sugerencias; este espacio es tan tuyo como nuestro. "La Educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo¨ Nelson Mandela.
Read more »

Uno de cada cuatro menores de edad sufre problemas de salud mental en España

Imagen
  Uno de cada cuatro menores de edad sufre problemas de salud mental en España Problemas como la depresión o la ansiedad afectan a todos los estratos de la sociedad, incluyendo a los menores que, por su corta edad, pueden tener dificultades para gestionar emociones y situaciones difíciles: tal y como señala Unicef, en España sufre algún tipo de problema de salud mental el 20,8% de los menores de edad, 1 de cada 4 personas con menos de 18 años en nuestro país. Sin embargo, son numerosos los problemas que afrontan las nuevas generaciones, y que pueden tener impacto en su salud mental: los trastornos de alimentación, el ciberbullying, el uso indiscriminado de redes sociales, la incertidumbre económica... Todos estos asuntos plantean desafíos para las diferentes administraciones regionales y estatales, que presentan cada vez una mayor sensibilidad con respecto a estas problemáticas. A pesar de que estos problemas pueden manifestarse de diferentes maneras, a través de trastornos tan di...
Read more »

DINÁMICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL PARA EL CONOCIMIENTO Y LA COHESIÓN DE GRUPO.

  Las dinámicas Educación Infantil juegan un papel fundamental en el desarrollo y cohesión del grupo. Estas actividades, que suelen ser lúdicas, interactivas y adaptadas a la edad de los niños, tienen múltiples beneficios que favorecen tanto el aprendizaje individual como colectivo. Son esenciales, ya que no solo facilitan el desarrollo emocional, social e intelectual de los niños, sino que también crean un ambiente positivo y enriquecedor que favorece su crecimiento integral. Este tipo de actividades ayuda a formar comunidades de aprendizaje solidarias, inclusivas y respetuosas, en las que cada niño se siente valorado y parte de un grupo. Dinámica 1. "¿Quién es quién?”. Este juego consiste en que todo el grupo de clase debe formar un círculo grande, la educadora tendrá un balón y comenzará el juego, deberá decir su nombre y lanzarle el balón a un compañero, este deberá decir tanto su nombre como el de la persona que se lo ha lanzado, y así hasta que todos los componente...
Read more »