CEIP Paidos

Los tableros de comunicación son una herramienta poderosa para apoyar el aprendizaje, la comunicación y el desarrollo emocional y cognitivo de los niños/as en educación infantil. Estos tableros de comunicación son importantes para: - Facilita la comprensión: Los niños/as en esta etapa están en proceso de desarrollo de la lectura y la escritura. Los tableros de comunicación permiten transmitir información de manera visual, lo que les ayuda a entender conceptos que podrían ser complejos solo con palabras. - Estímulo del lenguaje: Ayudan a los niños/as a ampliar su vocabulario y mejorar su expresión oral ya que al asociar imágenes con palabras, pueden describir lo que ven y relacionarlo con el lenguaje escrito. - Desarrollo cognitivo: El uso de paneles de comunicación desarrolla el pensamiento lógico y la capacidad de asociar símbolos con significados. Además, promueven la memoria visual y la atención. - Facilita la inclusión: Los paneles de comunicación son útiles para niños/as con dific...

En algunas aulas hay barreras de atención, participación y comunicación. Esto se debe al elevado uso de las tecnologías en los más pequeños, que hace que se distraigan fácilmente y les cueste concentrarse.  Los alumnos tienen interés pero existe un motivo por el que no participan, por el cual le cuesta mantener el esfuerzo y la persistencia y no presta la suficiente atención.   Teniendo en cuenta las pautas de captar el interés, mantener el esfuerzo y la persistencia y la expresión y la comunicación, trabajaremos de la siguiente manera: En cuanto a la hora de captar el interés, nosotras como educadoras intentaremos solventar este problema a través de diferentes medidas como hacerle partícipe en las actividades para llamar su atención y que participe de manera más activa. Para esto, se llevará a cabo una economía de fichas, eligiendo cada día a dos alumnos responsables de ayudar a llevar a cabo junto con la docente, la actividad diaria. Al momento de querer mantener el esf...

 El circo es un universo fascinante donde la destreza física y la creatividad se entrelazan de manera lúdica. A través de acrobacias, malabares, equilibrios y otros aspectos que son asombrosos, no solo muestran sus habilidad sino que también su dominio de una serie de habilidades motrices genéricas que son fundamentales. Trabajar las habilidades motrices genéricas realizando la simulación de que estamos en un circo mejorara la coordinación y el equilibrio de los niños, fomentara la creatividad ya que los niños pueden inventar sus propios espectáculos, estimulando su imaginación, favorecemos el desarrollo físico beneficiando la agilidad, flexibilidad y fuerza mediante os juegos que se realizaran, los niños aprenderán a cooperar y compartir ya que se realizar actividades grupales. Por todo ello, hemos querido llevar a cabo la experiencia de realizar un circo con nuestros alumnos, porque creemos que es un tema divertido, llamativo y es muy interesante llevarlo a cabo con niños/as ...

Este cuento trabaja la diversidad y la aceptación a través de una historia de la cual los niños adquieren conocimientos para crecer en tolerancia y aceptar que todos somos igual de diferentes. La finalidad del cuento es que los niños aprendan que un sólo color de piel no sirve para representar a toda la gente, que a lo largo de su vida se van a encontrar personas de diferente etnia y aprender a vivir con ellas en sociedad. Para llevar a cabo esta tarea se comenzará con una actividad introductoria para saber cómo ven los alumnos este tema. La docente pedirá que dibujen a sus familias. Una vez realizado, se pondrá en común para ver las diferencias. Continuaremos leyendo el cuento con los alumnos en el aula. Se hará posteriormente una lluvia de ideas de lo que se ha leído y se les mostrará la página donde salen todas las familias para que señale con cuál se sienten identificados. Por último se les preguntará a los alumnos qué piensan ellos cuando ven personas de diferente color de piel al...

  VIOLENCIA DE GÉNERO La violencia de género está vinculada a cualquier tipo de violencia, ya sea física, psicológica, sexual o económica, dirigida hacia una persona debido a su género. Generalmente, esta violencia afecta de manera desproporcionada a las mujeres, aunque también puede ocurrir contra personas de otras identidades de género. Esto se debe a varias causas como por ejemplo:  La desigualdad estructural por la discriminación histórica contra las mujeres y otros géneros en las esferas política, económica y social. Las normas y roles de género por las expectativas tradicionales sobre cómo deben comportarse los hombres y las mujeres, que a menudo se prolonga la idea de que los hombres tienen derecho a controlar a las mujeres. La falta de educación en igualdad por la falta de educación sobre los derechos humanos y respeto hacia los demás, hace que se prolonguen comportamientos violentos. Y por último por los factores socioeconómicos como puede ser la pobreza, el de...

 Los circuitos de psicomotricidad juegan un papel fundamental en la educación infantil, ya que contribuyen al desarrollo integral de los niños, fomentando no solo habilidades físicas, sino también cognitivas, emocionales y sociales. La psicomotricidad, en este contexto, se refiere a la relación entre el cuerpo y la mente, y cómo ambos interactúan para realizar movimientos, expresar emociones, aprender y relacionarse con el entorno. - Desarrollo de la motricidad gruesa y fina.   Los circuitos psicomotores son ideales para mejorar las habilidades motoras gruesas (como correr, saltar, trepar) y finas (como manipular objetos pequeños, apilar bloques, etc.). Los niños aprenden a controlar su cuerpo, mejoran la coordinación y desarrollan la fuerza muscular, lo cual es esencial para su autonomía y para el aprendizaje de actividades cotidianas. - Estimulación sensorial.  A través de los circuitos, los niños interactúan con diferentes materiales, texturas, colores, y sonidos ...